Esta formación será online via Zoom.

Vivimos en un mundo donde la tecnología se introduce en la vida de las personas cada vez a más
temprana edad y las pantallas (incluida la TV) acompañan a nuestras generaciones desde la cuna.
Pero ¿sabemos realmente cuáles son las consecuencias cognitivas del uso en los primeros años de vida?
Quizás pocos reflexionemos sobre la importancia que la era digital ha tomado en nuestro desarrollo.
Muchos padres y profesionales, llevados por la falsa creencia de que la tecnología es sinónimo de
desarrollo, introducen a sus hijos en el mundo digital creyendo que por ser “nativos digitales” ya están
preparados de manera diferentes a cómo lo estaban los cerebros de nuestros abuelos cuando nacieron
De ahí nace la necesidad de compartir datos con rigurosidad científica que aporten luz a este asunto y
que nos lleven a posicionarnos de manera crítica y reflexiva ante los acontecimientos que nos rodean.
Tomemos conciencia de todas las consecuencias cognitivas del uso de pantallas a una edad temprana y
del panorama sobre abusos en fase adolescente con una base plenamente neurocientífica y por tanto objetiva
y fiable.